A család az emberi élet legfőbb társadalmi intézményének nevezhető. Ott formálódik emberként, onnan vesz fel pozitív és negatív tulajdonságokat. Gyermeke jövőbeli élete és személyes családja nagyban függ attól, hogy milyen példát ad neki.
Az N. N besorolása szerint A Posysoeva családokat a gyermeknevelés szempontjából öt típusra osztják.
Az első típusba a magas szintű erkölcsi kapcsolatokkal rendelkező, egészséges erkölcsi légkörű családok tartoznak. A pedagógus bevonhatja ezeket a szülőket az együttműködésbe, és hasznos tanácsokkal is szolgálhat számukra.
A második típusba azok a családok tartoznak, amelyeknek normális kapcsolata van a szülők között, de amelyekben nem biztosított a gyermekek nevelésének pozitív orientációja. A tanár megpróbálja segíteni az ilyen szülőket azáltal, hogy kiigazítja a gyerekekkel való kapcsolatukat.
A harmadik típus a konfliktusos családok. Ide tartoznak azok a szülők is, akik nem értik kapcsolatukat. Emiatt a gyermekek kívül vannak a figyelmük zónájában, és a családban nem végeznek ésszerű nevelést. A tanárok és a pszichológusok aktívan lépnek kapcsolatba az ilyen családokkal, hozzájárulva a család mikroklímájának javításához.
A negyedik családtípusra a külső jólét jellemző, ugyanakkor belső hiánya van a szellemiségnek. Ezt a családtípust rejtett problémák, ellentmondások, érzelmi kapcsolatok zavarai jellemzik. Az ilyen családokkal rendelkező tanárok és pszichológusok munkája nehéz.
Az ötödik családtípusba az erkölcstelen viselkedésű szülők tartoznak. Állandó figyelmet igényelnek a tanároktól, a pszichológusoktól és a nyilvánosságtól. Az ilyen családokkal való munka aktív beavatkozást jelent az életükbe a gyermek védelme érdekében.
