Amikor egy személyiség neveléséről beszélnek, akkor a testben, lelkileg és szellemileg fejlett ember kialakulására gondolnak, aki jól alkalmazkodik a társadalomban, tudja, mit akar elérni az életben, és erre törekszik. És természetesen a szülők azt akarják, hogy gyermekük erős, önellátó, sikeres legyen. De a gyerekek nem mindig felelnek meg az idősebb generáció törekvéseinek. A felnőttek pedig nem egészen világosan képzelik el, hogyan nevelik fel a személyiséget.
Utasítás
1. lépés
A gyermek szüleitől tanulja az életet. Létének első napjaitól kezdve öntudatlanul lemásolja mind a gesztusokat, mind a tetteket, mind az apja és az anya viselkedési módját. Ezért, ha azt szeretné, hogy gyermeke bizonyos jellemvonásokat és viselkedési stílust alakítson ki, nem elég, ha csak a gyermek nevelésére összpontosít. Önnek sem szabad abbahagynia a művelését.
2. lépés
Gyermeke nem elválaszthatatlan része önmagának. A köldökzsinórja régóta elvágódott, és külön, független ember, saját vágyaival és szükségleteivel. Valld be, hogy egész életében nem lesz képes engedelmeskedni a te diktálásodnak. Meg kell tanulnia önálló életet élni és képesnek kell lennie a megfelelő választásra. Ez vonatkozik a vágyakra, a cselekedetekre, a szakma megválasztására, az élettársra stb. Minél előbb megtanul tájékozott döntést hozni, megvédeni nézőpontját, felelősséget vállalni önmagáért és végrehajtani terveit, annál sikeresebb lesz az élete.
3. lépés
Figyeljen figyelmesen gyermekére, és gondolja át cselekedeteinek okait. Meg kell tanulnia megkülönböztetni a szeszélyeket a szorongástól és képtelenségtől kifejezni azt, ami aggasztja. Nem akar enni, aludni vagy sétálni? Figyeljen arra, hogy minden rendben van-e az egészségével. Nem akar munkát végezni? Próbáljon segíteni neki, erősítse önbizalmát. Ahhoz, hogy egy gyermek teljes jogú emberként nőjön fel, nem szabad elkényeztetnie szeszélyeit, de nem szabad figyelmen kívül hagynia a szükségleteit sem.
4. lépés
Ha gyermeke szeszélyekkel, nem megfelelő viselkedéssel vagy kiabálással próbál manipulálni, ne engedje meg nevetséges követeléseinek, hanem próbáljon nyugodt és kiegyensúlyozott lenni. Hívd meg, gondolja át, miért van rá szüksége, magyarázza el, miért nem teheti meg, vagy miért nem tudja megtenni. A gyermeknek meg kell értenie, hogy nem minden vágya teljesül azonnal, és nem kell szeszélyesnek lenni és ordítozni ahhoz, hogy meghallgassák. Ezenkívül próbáld meg eljuttatni a tudatához azt a tényt, hogy nincs egyedül, a család összes örömét egyformán osztják meg, és hogy neked is megvannak a vágyaid és igényeid. Amikor ezt megérti, sokkal gyorsabban alkalmazkodik a gyermekcsapatban és a felnőtt életben.
5. lépés
Készítse elő gyermekét arra, hogy kapcsolatba lépjen más gyerekekkel és felnőttekkel. Tanítsa meg játékokat megosztani, ismeretségeket kötni, beszélgetést indítani stb.
6. lépés
Feltétlenül hallgassa meg gyermeke vágyait és véleményét, különösen, ha olyan problémát kell megoldania, amely közvetlenül őt érinti. Annak érdekében, hogy tiszteletben tudja tartani önmagát mint embert, meg kell értenie, hogy tetteivel és szavaival megérdemli.
7. lépés
Ne hagyja figyelmen kívül a gyermek segítségét, különösen akkor, ha ő maga kínálja fel, és forduljon hozzá gyakrabban is, hogy segítsen Önnek, még akkor is, ha ez a segítség pusztán szimbolikus. És ha a gyerek elkezd valamit csinálni, ne szakítsa félbe, különben azt gondolja, hogy nem szereti a munkáját.
8. lépés
Ha ígéretet tett gyermekének, tartsa be az ígéretét. Ha nem biztos abban, hogy ezt teljesíteni tudja, akkor jobb tartózkodni az ígéretektől. Ennek a viselkedési stílusának kell lennie, akkor a gyermek betartja a szavát.
9. lépés
Gyakrabban csevegjen gyermekével. Ossza meg vele tudását, preferenciáit, gondolatait. Érdeklődjön őszintén gondolatai és tettei iránt. Támogassa az érdekeit. Tisztában kell lennie az életével. És ha megérti, hogy élete nem közömbös irántad, akkor félúton szívesen találkozik veled.
