A figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenesség (ADHD) olyan viselkedési és neurológiai rendellenesség, amelynek tünetei először iskoláskorban jelentkeznek. Rendszerint ez a szindróma megszűnik, mire az ember felnő, de egyes esetekben egész életében végigkíséri.
Utasítás
1. lépés
A figyelemhiányos betegség vizsgálata viszonylag fiatal irány a tudományban. Ezért még nincsenek egyértelmű diagnosztikai kritériumok az ADHD számára. Számos jel azonban arra készteti Önt, hogy a szindróma jelenléte bekövetkezhet. Mindezek a jelek csak akkor jelentik a rendellenesség tüneteit, ha különböző helyeken (otthon, iskolában, rokonlátogatáson) jelennek meg, jelentősen csökkentik a gyermek alkalmazkodási képességét az élethez. A fiúknál ez a rendellenesség sokkal gyakrabban fordul elő, mint a lányoknál. Közülük az ADHD-szindrómában szenvedő gyermekek száma általában 3-9-szer nagyobb.
2. lépés
Figyelmetlenség. A figyelemzavarral küzdő gyermek, amint a neve is mutatja, hosszú ideig nem képes egy tevékenységre koncentrálni. Nehéz neki órákat tartania, nem tud mindig filmet vagy műsort nézni a végéig. Minden apróság eltereli a figyelmét, amely azonnal magára vonja az összes figyelmet. Mivel nem képes fontos dolgokat fókuszban tartani, egy ilyen gyermek néha hiányzást és feledékenységet mutat. Sokkal gyakrabban kell emlékeztetni rá, mint társaira, felelősségéről és cselekvési terveiről.
3. lépés
Lobbanékonyság. A figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenességben szenvedő gyermekek nem biztos, hogy következetesek. Túl türelmetlenek, ami sok mindennapi helyzetben megmutatkozik. Nehezen várják meg a sorukat, nem bírják elviselni, amíg az edény kihűl, rátaposnak bizonyos problémák megoldására, anélkül, hogy elmélyülnének a körülményeikben, és nem olvassák végig a cselekvési utasításokat. Ennek a jellemvonásnak része az érzelmi instabilitás, a hirtelen hangulatváltozás vagy a "semmiből" való szeszély. Természetesen minden gyermek rendelkezik valamilyen mértékben ezekkel a tulajdonságokkal. De az ADHD-s csecsemőknél gyakrabban, rendszeresen jelennek meg.
4. lépés
Hiperaktivitás. A hiperaktivitás tüneteivel küzdő iskolások nagy fejfájást okoznak a tanároknak és az osztálytársaknak. Energiájuk nem mindig a viselkedési rendellenesség jele, de szinte minden helyzetben kivétel nélkül a gyermek túlzott aktivitása növeli problémáit az osztályteremben. A nyugtalanság, a beszédesség, a nagyszámú "felesleges mozgás" jelenléte, például körbejárás, kézlengetés, tárgyak csavarása a hiperaktív gyermekek kezében olyan gyakran nyilvánul meg, hogy akadályt képeznek a normális tanulás és a társaikkal való kommunikáció terén.
