A sikeres és eredményes tanulás alapja a tanulók helyes motivációja. Növelni kell, meg kell teremteni azokat a feltételeket, amelyek mellett megjelennek a belső célok és a tanulás motivációja.
Utasítás
1. lépés
Tartson előadásokat és vonja be a hallgatókat az alkotó munkába. Az ilyen eseményeket általában "durranással" érzékelik. Minden művet védeni kell: legalább néhány mondatot, de el kell mondani. Készítsen ösztönző nyereményeket vagy bónuszokat a nyertesek számára.
2. lépés
Teremtsen pozitív pszichológiai légkört az osztályteremben. Jöjjön egy-egy "lelkesedés" az egyes órákhoz, és próbálja meg érdekes módon átadni a tananyag témáját a hallgatóknak. Biztosítson kellemes demokratikus kapcsolatot a srácokkal; tanulmányi eredményétől függetlenül legyen támogató és próbáljon mindenkire figyelni. Ne feledje, hogy a tanulási probléma helytelen megoldásáért járó büntetés szélsőséges és hatástalan intézkedés, amely negatív érzelmeket okoz és negatívan befolyásolja a gyermek tanulási tevékenységekhez való hozzáállását.
3. lépés
Általános iskolában az évfolyam fontos a motiváció alakításában. A gyerekek megpróbálnak több pozitív értékelést szerezni, hogy dicséretet kapjanak szüleiktől. De ne korlátozza és ne éljen vissza ezzel a módszerrel, mivel ez önző motívumokat képezhet a gyermekekben.
4. lépés
Tanórán kívüli tanulási tevékenységek folytatása: didaktikai játékok, csoportos edzések és tantárgyi olimpiák. A győzteseket feltétlenül díszoklevelekkel és ösztönző díjakkal tüntesse ki. Hasznos lesz igazolásokat átadni a többi gyermeknek az eseményen való részvételért.
