A gyermek önállóságra tanítása talán a legfontosabb dolog, amit a szülőknek meg kell tenniük az iskolai élet megkezdése előtt. Végül is a csecsemőnek komoly nehézségekkel kell szembenéznie, ami azt jelenti, hogy felelősséget kell viselnie. A gyermekben a család életmódjának hatása alatt a függetlenség érzése merül fel, amelynek kialakításáért a szülők felelősek.
Utasítás
1. lépés
Melyik szülő nem akarja, hogy a gyermek megtanuljon bizonyos fokú felelősséget vállalni? Például azért, hogy a gyereket ne kényszerítsék házi feladatok elvégzésére, a szemét kivitelére, boltba menni, hanem úgy, hogy mindezt ő maga csinálja. De a szülők gyakran maguk okolják a gyermekek függetlenségének hiányát.
2. lépés
Nem minden szülő kérdezi meg a gyermek személyes véleményét, ráadásul nem engedi, hogy eldöntse, melyik részlegre menjen, mikor és mennyit sétáljon, és pontosan hogyan kell elhelyezni a szobájában a játékokat és a személyes holmikat. Ne felejtsük el, hogy a függetlenség egy ember belső állapota, ezért lehetetlen kívülről rákényszeríteni. Ebből érdemes következtetni: a függetlenséget csak azokban az ügyekben szabad felhozni, amelyek kellemesek és érdekesek a csecsemő számára is.
3. lépés
Miből nőhetnek ki a függetlenség gyökerei? Például olyan házimunkákból, amelyek iránt a gyermek nagy érdeklődést és örömet mutat. A felnövekedés mindig szélesebb körű felelősséggel jár a háztartási munkák terén. Ha időben észreveszi, hogy a gyermek sokat babrál a vízzel, akkor ebben a pillanatban lehet rá bízni a mosogatást.
4. lépés
Fontos, hogy ne csak észrevegyük a megjelenést, de ne hagyjuk ki az érdeklődés lehűlésének pillanatát sem. Erre azért van szükség, hogy az új támogatási formák alkalmazásával fenntartani lehessen az érdeklődést. Például bevezetheti a jutalmazási rendszert, vagy csak akkor engedheti meg gyermekének a pihenést a háztartási munkákban, amikor csak akarja. És nem számít, hogy a hobbi csak néhány hétig tartott, az a fontos, hogy gyermeke egy kicsit önállóbbá vált.
5. lépés
Az óvodás gyermek függetlenségének másik forrása a tulajdon megjelenése, például valami a felnőttek világából. De nem minden dolog alkalmas erre a vállalkozásra - hasznos lehet a szülők számára.
6. lépés
Ha a szülők kedvelik az idegenforgalmat, akkor adhat a fiúnak iránytűt, és feltétlenül tanítsa meg annak használatára. Vagy ha az apa szereti a horgászatot, adjon neki egy személyes horgászbotot. Ilyenek lehetnek például kamera, kerékpár, telefon vagy számítógép.
7. lépés
Ha örökösének már óvodás korában van tapasztalata a dolgok birtoklásáról, akkor biztos lehet benne, hogy sokkal könnyebb lesz neki az iskolában.
