A családban a gyermeket univerzális szeretet veszi körül, a szülők, a nagyszülők iránt ő a legintelligensebb, társaságkedvelőbb és legőszintébb. Szeretik azért, mert csak az. De az osztálytársak körében gyermeke nem okoz sok szeretetet, mert a gyermekcsapatban némileg más előnyöket értékelnek, mint a családban.
Utasítás
1. lépés
Segítsen gyermekének javítani tanulmányi teljesítményét. A sikeres emberek mindenkor élvezik a tekintélyt. Vigye magával házi feladatokra, vásároljon további irodalmat, amely kiszélesíti gyermeke látókörét egy adott témában.
2. lépés
Segítse gyermekét az önbecsülés növelésében, gyakran az alacsony önértékelési konfliktusok miatt az iskolások körében. A magabiztosabb gyerekek megpróbálják elnyomni a gyenge és bizonytalan gyermeket.
3. lépés
Dicséretet kaphat a tanártól gyermeke jó válasza miatt az órán. Az oktató biztatása a legjobb módszer arra, hogy az osztályteremben érvényesüljön.
4. lépés
Fejlessze erős akaratú tulajdonságait gyermekében: őszinteség, igazságosság és határozottság.
5. lépés
Győződjön meg arról, hogy gyermekének lehetősége van-e valakivel megosztani egy extra tollat, cukorkát, almát. A kéretlen gyermekeket minden közösségben tiszteletben tartják.
6. lépés
Helyezze el gyermekében a kedvesség és az együttérzés érzését, vegyen elő egy elhagyott cicát az utcán, vagy etessen egy udvari kutyát.
7. lépés
Ne beszélje meg az osztálytársait a gyerekkel, mert a véleménye eltérhet az övétől. Próbálja meg észrevenni jó vonásait és cselekedeteit társaiban, akkor gyermeke nem fogja lenézni őket, és gyorsan csatlakozik a csapathoz.
8. lépés
Próbáljon nyugalmat és körültekintést adni gyermekének, mert a gyermekcsapatban nem szeretik a túl érzelmes gyerekeket, akik túl hevesen reagálnak a szabálysértésekre vagy a rossz osztályzatokra.
9. lépés
Találkozás a tanárral az iskolában iskola után, amikor gyermeke osztálytársai nem láthatják. A gyermekek nem tartják tiszteletben a „szopást”, és a szülők bármilyen oktatási intézménybe érkezését, kivéve az osztály szülői értekezletét vagy a rossz viselkedésre való felhívást, a gyerekek úgy érzékelik, hogy a tanárral kacérkodnak.
10. lépés
Ha az összes tett kísérlet nem segítette gyermekét abban, hogy "egyenrangú" tagja legyen a gyermekcsapatnak, vegye fel a kapcsolatot pszichológussal, aki professzionálisabb módszereket javasol.
