Ha egy tinédzser memóriája gyenge, ki kell zárni e hiányosság neurológiai okát. Ehhez orvoshoz kell látogatnia, különben bármilyen intézkedés csak kárt okozhat. Ha erre nincs orvosi ok, akkor sok erőfeszítést kell tenni a memória fejlesztésére.
Utasítás
1. lépés
Az egyik legjobb módszer a költészet és a próza memorizálása. Kezdje apró versekkel vagy szövegrészekkel, fokozatosan növelve a szöveg méretét és összetettségét. A prózát nehezebb megtanulni, ezért akkor kell továbblépnie, amikor egy tinédzser már elsajátította a költészetet. Ellenőrizni kell, hogy a tanultak mennyi ideig maradnak a memóriában. Emlékszik két nappal később? És egy hét múlva? És egy hónap múlva?
2. lépés
A memória fejlesztésének további két módja a hagyományos iskolai bemutatás és újraszámolás. A szöveghez közeli tinédzserek szólítsanak el egy cikket vagy egy fejezetet egy könyvből. Vagy előadást ír, megpróbálja a lehető legtöbb szókincset felhasználni a szövegből, és tiszteletben tartja annak szerkezetét. Ha ezt rendszeresen végzi, akkor nemcsak a memória javul, hanem a beszéd is.
3. lépés
Ezeken a hagyományőrzőeken kívül vannak speciális gyakorlatok is a memória fejlesztésére, mind vizuális, mind hallási szempontból. Mondjon például bármilyen 10 szót, amelyek logikailag nem kapcsolódnak egymáshoz, és kérje meg a tinédzsert, hogy ismételje meg mindazt, amire emlékezett.
4. lépés
A hallási mechanikai memória edzéséhez mondjon gyorsan 10 háromjegyű számot. A kamasznak meg kell ismételnie őket. Ebben, az előző gyakorlathoz hasonlóan, 6 reprodukált szó vagy szám számít normának.
