Szeret a gyereked alkotni? Képek rajzolása a tapétára, minták rajzolása a padlóra, tésztaemberek kirakása az asztalra? Szidja őt ilyen trükkökért, vagy éppen ellenkezőleg, helyesli őket, értékelve a kérlelhetetlen szépségre törekvést? A pszichológusok továbbra is ragaszkodnak a bátorításhoz. Végül is a kész alkotók nem születnek, hanem válnak! És itt minden kizárólag a szülőkön múlik.
Nem véletlen, hogy az óvodai intézmények szinte minden modern módszere szükségszerűen tartalmaz kreatív tevékenységeket az oktatási program részeként. Végül is a kreativitás nagyon fontos szerepet játszik a baba fejlődésében. Szinte minden szülő, amikor kiválasztja, mit kezdjen gyermekével, elsősorban a rajzolásra, modellezésre, alkalmazásokra gondol. Sőt, az üzletekben most sokféle készlet található a gyermekek kreativitására. De nem elég foglalkozást találni a csecsemő számára - a család kreativitásának különleges légkörét is meg kell őrizni, amelyben a gyermek fel fog nőni.
Képek egy tányéron
Kezdheti a leggyakoribb háztartási cikkekkel. Például hogyan kell kinéznie a tányéron lévő ételnek? Úgy tűnik, hogy az egyszerű és egészséges bébiétel nem különösebben izgalmas látvány. De valójában, miután a baba teljesen áttér a „felnőtt” ételek menüjére, a szülők minden étkezést szórakoztató meglepetéssé alakíthatnak.
A folyamat teljes szépsége abban rejlik, hogy vicces képeket és szokatlan figurákat készítenek a leghétköznapibb termékekből, amelyek minden konyhában megtalálhatók. De ez a kreativitás fő lényege - műalkotások létrehozása egyszerű, észrevétlen tárgyakból.
A főtt tojás így kis állatokká válik, az erdőkben és a kertekben zöld és saláta virágzik, hal- vagy kígyómérlegeket hozhat létre uborka- vagy olajbogyószeletekből. A különböző arckifejezésű arcokat hagyományos rántottából vagy szendvicsből készítik, szelet kenyér, sajt vagy zöld hagyma felhasználásával. A szülőknek nem kell rábeszélniük a gyereket arra, hogy ilyen ételeket fogyasszon - nem fogja azt gondolni, hogy ízletes és mi nem túl jó, amikor ilyen változatot lát a tányéron.
Túlléphet csak a figurák létrehozásán, és tovább léphet. Az asztalon lévő ételek alapját képezhetik a gyermek sokoldalú fejlődésének. Először is elő tud állítani egy történetet a tányéron létrehozott karakterekről. Például az erdei kaporban (salátára terítve) találkoztunk egy egérrel (egy tojás) és már (egy vékony szeletekre vágott uborka). Mit fognak mondani egymásnak? Mit csinálnak ezután? Miután elfogyasztotta, hívja meg a kicsit, hogy rajzolja meg ezeket a karaktereket, és álljon elő a történet folytatásával. Így a képzelet fokozatosan fejlődik, és ez minden kreativitás alapja.
Az élet harmóniájával
A felnőttek alapvető ötleteket adhatnak a babának a színek harmóniájáról és kompatibilitásáról szó szerint minden háztartási helyzetben. Itt a gyerek reggel felébred, és mai ruhákat választ. Melyik pólót választjuk? Piros? Jó. Milyen rövidnadrág illik a legjobban egy piros mezhez? És milyen harisnyanadrágot érdemes jobban választani nekik?
Segít-e a kisgyermek szárítás után a ruhanemű levételében? Miért ne rendezné el a törölközőket és a ruhákat a szivárvány színei szerint? Egy idősebb csecsemő számára felajánlhat egy másik alapelvet: meleg árnyalatú dolgokat küldjön az egyik halomba, a másikba pedig hidegeket. A törülközők összecsukásával pedig a szülők bemutathatják a gyereknek az origami alapjait. Valójában az ügyetlen fogantyúknak sokkal könnyebb kezelni a nagy és puha paneleket, mint egy vékony papírlap esetén, ahol fontos, hogy apró és pontos hajtásokat készítsenek.
Teljes megrendelés
A tisztaság megőrzése a kreatív folyamat fontos része. A gyermeknek tudnia kell: amint vége a leckének, mindent a helyére kell tenni. És itt nem a fegyelem kérdése a fő. Először is, a munkafelület tisztítása a kreatív folyamat végét jelenti, és még ha a jövőben is várható némi javulás, fontos a következő szakasz végét megjelölni.
Másodszor, az asztal tisztítása felszabadítja a teret a jövőbeni tevékenységek számára: amikor a baba legközelebb leül az asztalhoz, nem zavarja el az előző projekt maradványaitól, és semmi sem akadályozza meg abban, hogy az új ötletre koncentráljon.
