A megfélemlítés az egyén megfélemlítését jelenti mind egy személy, mind egy csoport által. Az egyént fizikailag vagy mentálisan bántalmazzák.
A zaklatás az oktatási intézményekben a leggyakoribb. A gyermekek áldozatot választanak és megalázzák, megpróbálva ezzel elrejteni saját hiányosságaikat. Nagyon nehéz, és olykor szinte lehetetlen megoldani a diák és az osztály közötti konfliktus már kialakult helyzetét. Ezért a megelőzést már az általános iskolában meg kell kezdeni.
Fontos elem a kedvező pszichológiai légkör megteremtése az osztályteremben. A szülőket és a tanárokat be kell vonni a gyermekek gyülekezésébe. A gyermekeknek képesnek kell lenniük egymásra való kölcsönhatásra. Általában az ilyen interakciót különféle klubok, körök, sportot, kultúrát és hobbikat célzó rendezvények végzik.
A pszichológusoknak és a szociális pedagógusoknak nemcsak a problémás gyermekekre kell figyelniük. Gyakran a látszólag nyugodt, félénk gyerekeknek diagnózisra van szükségük. A pszichológus fő feladata az ilyen iskolás személyiség fejlesztése, önbecsülésének emelése, hogy a jövőben kiállhassanak önmagukért.
A következő lépés beszélgetések, játékok és tréningek lebonyolítása erőszakmentes konfliktusmegoldás céljából. A diákoknak meg kell tanulniuk megérteni, hogy jobb kompromisszumot találni, mint öklével megoldani a problémákat.
Az utolsó lépés a korrekciós munka azokkal az iskolásokkal, akik már kiskoruktól kezdve agresszorként, veszekedések felbujtóként mutatják be magukat. Először is összetett munkára van szükség az ilyen gyerekekkel, vagyis az iskola és a család befolyására. Meg kell határozni az elfogadhatatlan magatartás kereteit a gyermek számára, ugyanakkor el kell felejteni, hogy a legproblémásabb gyermeknek is szeretetre és tiszteletre van szüksége.
