A tanult tehetetlenség jelensége kora gyermekkorban játszódik le, amikor a gyermek rájön, hogy nem tudja ellenőrizni egy esemény kimenetelét. Nem számít, milyen nehéz a gyermek, a helyzet továbbra is ellenőrizhetetlen.
A tanult tehetetlenséget gyermekkorban sokkal könnyebb megakadályozni, mint idősebb korban kihasználni az előnyeit. Ennek megfelelően a szülők munkája is fontos.
A gyermek gyakran fél a kudarctól, mivel ebben a helyzetben már keserű személyes tapasztalaton esett át. Ez azonban nem indokolja a depressziót. Az első dolog, amit meg kell tenni, meg kell magyarázni a gyermeknek a győzelmek és vereségek létét az életben. Tanítsa meg gyermekét, hogy objektíven emelje ki a kudarcból tanulható pozitív tulajdonságokat.
A gyermek személyes tehetetlensége gyakran együtt jár olyan személyiségjegyekkel, mint az elszigeteltség, a félénkség és a félénkség. Semmilyen esetben ne korlátozza a gyermeket a kommunikációban, még akkor sem, ha ebben nehézségeket tapasztal. Csak ugyanazon helyzet ismételt átélése vezethet pozitív eredményhez. A gyermek meg fogja érteni, hogy nincs mitől félnie.
Tanítsa meg gyermekét arra, hogy konfliktus nélkül kommunikáljon társaival. Ez segít hatékonyan elemezni a probléma gyökerét és megtalálni az optimális megoldásokat. Játsszon el pár konfliktushelyzetet a családjában. Miután találkozott velük az életben, a gyermek sokkal magabiztosabbnak fogja érezni magát.
