A gyermekkori félénkség a kommunikáció visszafogottságaként vagy akár elutasításaként nyilvánul meg. A félénk gyermekben a szerénységet ösztönző felnőttek csak fokozzák a másokkal való kapcsolattartás nehézségeit. Egy személy a születésétől kezdve megtanulja a kommunikáció képességét a szülőkkel és más közeli emberekkel való kapcsolattartás útján. Jellemzőiktől függ, hogy a gyermek szabadon kommunikálhat-e vagy félénk.
Utasítás
1. lépés
Figyelje a gyermekével folytatott kommunikációt. Vegye figyelembe, hogy milyen gyakran használ tiltó állításokat. A magyarázat nélküli tiltás különösen fontos a félénkség kialakulásához. F. Zimbardo pszichológus szerint minél több ilyen tilalom van, annál valószínűbb, hogy úgy kommunikálsz, mint egy „őr-fogoly”, normális párbeszéd gyakorlatilag hiányzik. Megjelenik a kommunikációtól való félelem.
2. lépés
Fontolja meg, hogy élvezi-e az aktív és hangos gyermekhangokat, vagy a gyermekek visszafogottságát és csendjét a házban. A gyerekek igyekeznek megfelelni szüleik elvárásainak, és ennek megfelelően viselkednek. Amikor állandó visszafogást várnak el tőlük és követelnek tőlük, a gyerekek engedelmesen viselkednek, nem mutatnak kezdeményezőkészséget a kommunikációban és az aktivitásban.
3. lépés
Mutassa meg gyermekének, hogy milyen módon kommunikál másokkal. Gyakrabban vegyen részt gyermekrendezvényeken, látogasson el, vigye magával gyermekét a boltba. Rád nézve megjegyzi a különféle kommunikációs helyzeteket és a felmerülő nehézségek megoldásának módjait.
4. lépés
Ne vegye észre, hogy gyermeke félénk, amikor más emberekkel találkozik. Sok más olyan személyes tulajdonsággal rendelkezik, amelyekre érdemes odafigyelni. Jobb, ha nem azt mondjuk, hogy „hallgat velünk”, hanem azt, hogy „szeret gondolkodni, reflektálni. Olyan okos nő. Nemcsak a mai kommunikáció függ ettől a hozzáállástól, hanem a gyermek további fejlődése is.
5. lépés
Hívja meg gyermeke barátait. A baba magabiztosabban fogja érezni magát a lakásában. Képes lesz megmutatni játékait, beszélgetni a szüleiről, játszani kedvenc játékaival, amelyeket már régen elsajátított, és nem okoz nehézséget másokat megtanítani játékra. Otthon érezhető a szülők támogatása, még akkor is, ha nem zavarja a kis tulajdonos és vendégei kommunikációját.
6. lépés
Segítsen gyermekének megérteni a nehéz élethelyzeteket, amelyek nehézségeket okoznak az ellenkező nemű emberekkel való kommunikációban: az Oidipus-komplexumban élni (4-5 évesek), először beleszeretni egy kortársába (10-12 évesek), szexuális vonzerőt (12-15 évesek). Az őszinte, hibáztatás nélküli beszélgetések segítenek megérteni e kapcsolat jellegzetességeit és legyőzni a félénkséget.
7. lépés
Legyen tisztában gyermeke társaival folytatott interakcióival. Már az általános iskolától kezdve a gyerekek olyan beceneveket adnak egymásnak, amelyek nemcsak a vezetéknévből származnak, hanem gyakrabban jelzik a gyermek testi fejlődésének bármilyen hibáját: "Kövér ember", "TV-torony" stb. Egy ilyen felnőttnek kell beavatkoznia. különösen akkor, ha a becenév kitalált hibákra utal, és a sértett gyermek visszahúzódik önmagába.
